科研工作是党校（行政学院）发展的基础支撑。习近平总书记关于党校科研工作的重要论述，既是协同推动党校（行政学院）科研工作和教学工作的“思想指引”，也是新时代指导党校（行政学院）科研工作的“根本遵循”。坚持以习近平总书记关于党校科研工作的重要论述来武装头脑、指导科研工作，必须系统准确地把握其形成基础、丰富内涵及思维方法。
在“三维视角”的深层逻辑中准确把握习近平总书记关于党校科研工作重要论述的形成基础习近平总书记关于党校科研工作的重要论述，主要集中在 2008年、2015年全国党校工作会议上的两次讲话、2012年全国党校校长会议上的讲话、以及习近平总书记在中央党校开学典礼上的几次讲话中，体现了以问题为导向，以实践探索为基础，以履行党校职能为价值取向的深层逻辑。
坚持问题导向。发现问题、直面问题、研究问题、解决问题是习近平总书记关于党校科研工作重要论述的应有之义。当前，党校科研工作面临着诸多问题。其一，对党校科研工作的重视程度不够。一些同志还没有从事关党和国家兴旺发达、长治久安的高度认识和看待党校工作和党校科研工作。其二，对党校思想引领作用的认识不足。部分同志未从党校是意识形态的重要阵地来看待党校的职能定位，对自觉担负起提升思想引领力和话语主导权的时代任务认识不足。其三，对党校科研成果的认可程度不高。曾经有一段时间，部分高校专家学者对党校科研的研究重点、研究内容、研究方法、学术话语体系持有不同意见。
突出实践探索。党中央历来重视党校工作。2019年10月中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条列》 则是新时代党校（行政学院）工作的基本遵循。2008年召开第六次全国党校工作会议，习近平同志指出，“要充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用，充分发挥推进党的理论创新的生力军作用”。这一论述意味着党校科研工作要适应党的理论建设要求，促进理论创新和实践创新。2015年召开第七次全国党校工作会议，习近平同志指出，“党校是党的学校，教学科研搞得怎么样、学术水平怎么样，要由党作评价和确定”。这一论述是在实践探索的基础上，既强调要做好科研，也突出强调了如何科学评价科研成果这一新问题。
强化责任担当。党校特殊的职能，培训的特殊对象，都决定了抓党的理论教育和党性教育就是党校工作的重心。教学是党校（行政学院）的中心工作，科研是党校（行政学院）的基础支撑。基础不牢，地动山摇。能不能为提高教学质量服务、为推进党的理论创新服务，为党委和政府决策服务，就要看科研搞得怎么样，有多少高质量的科研成果。所以，党校科研工作只能加强，不能削弱。
在“为什么研究、搞什么研究、怎么搞研究”的有机统一中深刻理解习近平总书记关于党校科研工作重要论述的丰富内涵习近平总书记关于党校科研工作的重要论述是一个完整的思想体系，包括了党校科研工作开展的主要原因、重点领域、目标指向、思路方法、具体举措等基本问题，主题鲜明，内涵丰富，逻辑严谨，意蕴深邃，系统回答了“为什么重视科研工作、科研工作搞什么，怎么搞科研工作”等重大理论和实践问题。
为什么要重视党校科研工作？习近平总书记把科研工作与教学工作、党校长远发展结合起来，从认识论的角度回答了这个问题。其一，科研工作是关系党校长远发展的大事。党校有别于一般学校；党校的教学对象也有别于一般学生。这种不同，就对党校教师素质提出了更高的标准和要求。党校的课能不能讲好，理论创新的步子能不能跟上，在党委和政府决策中能不能发挥思想库作用，科研搞得怎么样、有多少高质量的科研成果很重要。其二，科研工作是党校教学工作的基础。习近平总书记指出，“实践是不断发展的，理论创新也必须不断推进”。教学工作体现和展示理论创新的成果，科研工作是推进理论创新的载体和支撑。当前，用学术讲政治是党校的“一号工程”，也是党校工作必须一以贯之的要求。用学术讲政治，“基础”在于科研，“讲”只是方法和载体，“政治”才是根本和落脚点。党校教学若能讲出理论的力量和思想的力量，也就讲好了政治。所以，必须发挥科研的作用，用高质量的科研推动用学术讲政治的具体实践。
党校科研的研究对象是什么？习近平总书记指出，“党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献”。这是从价值论角度回答了党校科研工作要在哪些方面用功用力。具体来讲，其一，党校要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。其二，党校要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。这是由党校的自身特点和自身优势所决定的。
如何深入推进党校科研工作？习近平总书记着眼于科研主体、原则方针、科研体制三个方面，从方法论角度回答了怎样办的问题。其一，要发挥教师和学员两个积极性。其二，坚持党校科研工作的原则方针。这些原则和方针可以概括为“一个贯彻”“两个坚持”。“一个贯彻”指党校（行政学院）科研工作应当全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。因为三者之间相互联系，相互补充，从不同侧面、不同层次回答了发展中国特色社会主义的基本理论和实践问题，坚决贯彻是党校科研讲党性、讲政治的具体体现。“两个坚持”指党校必须坚持政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，坚持百花齐放、百家争鸣方针，严明政治纪律，恪守学术道德，遵守学术规范。这是党的政治纪律，党校必须模范遵守。其三，建立健全科研体制。不断创新管理机制，建立开放的科研体制。
在“四个结合”中全面领会习近平总书记关于党校科研工作重要论述内蕴的思维方法习近平总书记关于党校科研工作重要论述是对干部成长规律和党校教育规律认识的逐渐深化，是对科研工作基础支撑作用的理性分析和深刻诠释，是合规律性与合目的性的有机统一，内蕴着多种思维方法。
强调把科研工作的定位职能统一起来，内蕴着系统思维。习近平总书记把开展党校科研工作的“原因缘由、研究对象、实现路径”当作不可分割的现实过程统一起来,内蕴着把科研工作当作一个系统，从系统和要素、要素和要素、要素和环境的相互联系、相互作用中全面地考察认识对象的系统思维方法。
强调把党校姓党与交流合作统一起来，内蕴着战略思维。围绕科研工作“三个服务”的主要目标，坚持“把党校姓党作为党校的灵魂，在思想上政治上行动上自觉与党中央保持高度一致”，与“党校要加强与实际工作部门、政策研究部门、高等学校、科研院所之间的交流与合作”统一起来，是对党校性质、地位和作用的科学定位。意味着党校科研工作既要有坚持党校姓党的战略定力，也要加强交流合作，形成科研工作的战略合力。
强调把科研工作与教学工作统一起来，内蕴着辩证思维。习近平总书记针对有些党校、有些同志存在或偏科研，或偏教学的现象，明确提出“坚持以教学带科研、以科研促教学，努力做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的观点。这一统筹协调“科研工作”与“教学工作”的思路，是坚持问题导向和目标导向的辩证统一。
强调把“集成”与“总装”统一起来，内蕴着创新思维。问题是创新的起点，也是创新的动力源。“集成”意味着要坚定不移地坚持和发展马克思主义，“总装”则要求党校要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。（作者系中共宁夏区委党校<宁夏行政学院>校<院>委委员、科研处处长）
