为推动习近平总书记视察宁夏重要讲话精神走深走心走实，校（院）委理论学习中心组采取扩大会议形式，带领机关党委委员、各党支部书记、各教研部和决策咨询部全体人员，历时四个月、划分八个专题，开展分专题研讨式学习，着力念好“三字经”，谱好“三部曲”，打好“三张牌”，倾力打造理论学习“示范班”。
念好“三字经”，力争学深悟透突出一个“原”字。坚持将《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话、习近平总书记视察宁夏重要讲话精神作为案头卷、手边书，逐字逐句认真琢磨，一篇一篇反复研读，做到原原本本、原汁原味学深悟透。讲求一个“融”字。坚持把学习习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话、重要指示精神结合起来，与贯彻落实党中央和自治区党委政府各项决策部署结合起来，切实把准脉络，一体理解把握，更好运用于指导校（院）办学治校各方面、全过程的具体实践。体现一个“先”字。校（院）委班子成员坚持先学一步、学深一层，在集中学习和个人自学的基础上，带头深入各部门开展调研，带头在学习会上作交流发言，带头撰写理论研讨文章，切实发挥引领、示范和表率作用。
谱好“三部曲”，坚持学以致用把学习重点转化为专题。针对习近平总书记对宁夏改革发展的总目标、总要求，宁夏今后需要认真抓好的几项重点任务等内容，科学设置八个专题，每个专题组织一次集中辅导，安排1名校（院）委班子成员、2名承担本专题教学任务、2名承担本专题课题研究和2名承担本专题决策咨询的教研人员作交流发言，使学习主题更加聚焦、学习研讨更具针对性。把学习成果转化为举措。通过撰写高质量的学习心得或调研报告，提出有针对性和操作性的工作举措，通过集中研讨交流，将其中部分可行性举措融入到教研咨活动中，形成具体做法，推动习近平总书记视察宁夏重要讲话精神进课堂、进课程、进头脑。把落实措施转化为行动。通过分专题研讨式学习示范带动，进一步凝聚思想共识，校（院）上下坚持聚焦主责主业主课，完善班次设置、开发培训课程、开展课题研究、撰写决策咨询报告，推动学习贯彻习近平总书记视察宁夏重要讲话精神落实落地见效。
打好“三张牌”，确保取得实效打好党建牌。坚持校（院）委集中领导，机关党委牵头组织，各党支部书记全程参与，以校（院）委理论学习中心组扩大会议的形式，组织开展分专题研讨式学习，形成中心组学习、业务讲坛互为补充，集中学习、自主学习和研讨交流相结合的系统学习制度，切实用习近平总书记视察宁夏重要讲话精神凝聚党员领导干部意志、提高党员领导干部抓工作落实的能力水平。打好帮带牌。坚持根据每个专题内容，精心挑选一名骨干教师作专题辅导报告，在各教研部和决策咨询部分别指定承担本专题教学科研和决策咨询任务的年轻教研人员作交流发言，并在部门负责人和骨干教师的带领下完成后续教学、科研攻关任务，帮助年轻教研人员队伍在骨干教师的帮带下快速成长。打好学风牌。坚持高质量、严要求，做好方案制定、授课提纲审核、参会人员确定、发言材料修改等环节工作，力争精益求精。校（院）委班子成员坚持率先发言，以身作则，所有参训人员自己动手撰写心得体会，未出现迟到早退现象，为分专题研讨式学习取得实效提供有力保障。
（马 强）
