摘要：聚力新目标 再创新业绩 目标指引方向、统领全局、凝聚共识、激励奋进。科学合理地确定新的目标，对于深入推进“一流校（院）”建设至关重要。全国有特色、西部创一流、西北走在前，与以前的目标相比，既有联系，又有区别。这是充分考量校（院）的现实基础、比较优势、发展方位，放眼全国、西部和西北省级党校（行政学院）的大格局，确定的一个自加压力、争先进位、 “跳起来摘桃子”的目标。要深刻理解、准确把握、凝聚共识，向着这个目标推进各项工作。 （一） 深刻理解有特色、创一流、走在前的丰富内涵。 全国有特色，就是充分发挥校（院）特色和优势，积极改革创新，努力创造在全国省级党校 （行政学院） 系统富有特色、可示范可推广的办学治校新举措新方法新经验。突出时代特色，开发全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训的专题课程、典型案例、现场教学基地；突出宁夏特色，围绕习近平总书记对宁夏的重要指示批示精神，开发一批创新发展和转型发展、党的民族宗教理论与实践特色课程、精准脱贫精准扶贫示范课程、生态立区区情课程、“社会主义是干出来的” “走好新的长征路”党性教育课程，更好地服务于宁夏“两个先行区”和“两个示范区”建设；突出研究特色，依托重点学科、特色学科培育建设特色鲜明、知名度高、影响力大的宁夏中国特色社会主义理论体系研究中心等平台，每年推出一批紧跟理论创新步伐、体现理论研究水平的精品力作；突出文化特色，培育具有校（院）特点，主题鲜明、内涵丰富的红色文化品牌。西部创一流，就是树立小省区党校（行政学院）也有大作为的意识，努力在西部省级党校（行政学院）争创一流。围绕一流教学培训目标，努力使校（院）办学质量评估达到全国校（院）优秀等次；建设一流课程体系，努力使校（院）习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系建设达到西部省区市一流水平；加强学科建设，努力使校（院）重点学科、特色学科在西部省区市具有较高知名度；打磨精品课程，努力使校（院） 在全国干部教育培训好课程和全国党校 （行政学院）系统精品课大赛获奖课程量在西部省区市有比较优势；形成一流科研成果，努力使校（院）国家级和省部级社科研究课题立项数在西部省区市有比较优势；推进一流智库建设，努力使校（院）决策咨询报告省级领导肯定性批示量在西部省区市有比较优势；培育一批名师名家，努力使校（院）入选国务院特殊津贴、中宣部“四个一批” 、全国干部教育培训名师、全国党校（行政学院）系统精品课大赛名师、 “西部之光”人才培训计划的人才量在西部省区市有比较优势。西北走在前，就是聚焦主业主课，努力使教学培训、课程体系建设、精品课程开发、教学方式方法改革创新走在西北省区前列；抓好学科建设，努力使重点学科、特色学科和教研咨一体化建设走在西北省区前列；提升科研能力，努力使承担国家级和省部级社科研究课题、在中央级党报党刊刊发理论宣传文章走在西北省区前列；建设研究平台，努力使习近平新时代中国特色社会主义思想专题阅览室和研究数据库建设走在西北省区前列；强化人才支撑，努力使教授、博士等高层次、高学历人才，在教研人员中的占比走在西北省区前列；深化改革创新，努力使教学机制、科研机制、智库建设机制、管理服务机制等改革创新走在西北省区前列。三个层面的目标，都是围绕教学培训、课程体系、学科建设、科研工作、智库建设、人才队伍、体制机制创新等主责主业主课规划的，是“抓重点、补短板、强弱项、保支撑”总体工作思路的实化细化具体化。三个层面的目标，主体工作总体一致，具体落点各有侧重，因为围绕主责主业主课出特色、创一流，才能与全国党校（行政学院）工作有可比性，只有在主责主业主课上出彩才是真特色、真一流，脱离了主责主业主课的特色和一流没有意义。因此，必须在主责主业主课上下功夫、做文章，打造响当当的“全国有特色、西部创一流、西北走在前” 。 （二） 牢牢把握有特色、创一流、走在前的正确方向。 习近平总书记指出： “党校姓党，首先要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。 ” “党校要始终坚持正确的办学方向，当好中国特色社会主义的举旗者和护旗者。 ”深入推进“一流校（院）”建设，要牢牢把握这个方向，旗帜鲜明讲政治。要始终坚持党校姓党的根本原则。党校因党而生、因党而立、因党而兴、因党而强，一切活动包括教学活动科研活动，必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩。党校是政治学校，既没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党校办学治校的重要论述，提升政治站位、把握政治要求、增强政治素质、提高政治能力、强化政治担当，无论是制定培训计划、确定培训任务、完善培训内容，还是推进培训改革、强化培训保障、加强培训管理，都要毫不动摇地坚持政治统领，把握正确的政治方向，切实履行政治责任。要牢固树立用学术讲政治的理念。党校“三个阵地、一个熔炉”的定位，决定党校不仅要讲政治，而且要讲好政治，要用学术讲政治。 《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确提出“做好新时代的干部教育培训工作，要着力提高用学术讲政治的水平” 。这是党中央对新时代干部教育培训工作的新要求，也是各级党校（行政学院）教师努力的方向。在中央党校（国家行政学院）组织召开的全国党校 （行政学院） 系统第七次教学改革研讨会上，负责日常工作的副校（院）长何毅亭作了《不断深化教学改革 努力开创新时代教学工作新局面》的讲话，提出要把推动“用学术讲政治”的教学改革作为各级党校（行政学院）的“一号工程” 。我们在深入推进“一流校（院）”建设中，要把“用学术讲政治”作为“一号工程” ，引导教师讲政治首先懂政治，熟读马克思主义经典，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面深刻理解中央重大决策部署，潜心研究党和政府关注的重大理论和现实问题，打牢政治理论基础，提升政治领悟能力，掌握科学的学术框架和分析框架，善于从政治立场和政治角度看问题，用学术阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想，用理论逻辑分析讲解党和政府关注的重大理论和现实问题。要改革完善教学评估体系，把遵守政治纪律和政治规矩纳入评估，用激励约束机制促进教师自觉用学术讲政治，讲好党的理论课、政治课。 （三） 切实树立有特色、创一流、走在前的强烈意识。 办学有一句名言，最好的学校，不是要有大楼，而是要有大师！这里的大楼，也不是指一座楼，而是泛指办学条件；大师也不仅仅是指老师，而是泛指名师和师者之道，以师者风范引领研究、探求真理。现在，与全国省级党校 （行政学院）相比，我们在校园面积、师资人数、培训规模、科研成果等总量上不具优势，但是小有小的比较优势，更容易在教学质量、科研质量、管理质量、服务水平、体制机制创新方面出彩。我们提出“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标，不是一定要与各省级党校（行政学院）在总量上争高低、比强弱，而是以高目标引领校 （院） 内涵式发展，走高标准办学、高质量发展的路子，提升办学治校能力和水平，彰显校（院）特色和比较优势。同时， “有特色、创一流、走在前” 也不能简单的用量来衡量和比较，它是一个相对优势的状态，是一个永无止境的过程，是一个没有最好、只有更好的奋斗姿态。对此，要正确理解、正确把握，在深入推进“一流校 （院） ”建设的过程中，在永不懈怠追求一流的过程中，实现自我价值的提升，推动校（院）事业的发展。 实现“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标，我们有基础，也有短板。基础在于，经过前一轮的“一流校（院）”建设，在聚焦主业主课、提升教学质量、推动科研发展、培养师资队伍、加强服务保障、改善办学条件、建设书香校园、打造一流校风教风学风等各方面取得了新突破。而且，在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究宣传阐释上干在实处、走在前列，博士数量相对数在西北、西部位居前列，在全国行政学院系统办学质量评估中获得优秀等次，3个课程入选全国干部教育培训好课程、全国党校系统精品课、全国行政学院系统特色课，2018年全国社科基金课题立项位居西部省区市党校 （行政学院） 首位，“用学术讲政治”的务实做法、精品课大赛等教育改革创新在全国党校（行政学院）系统也是可圈可点。短板在于，与东中部省区党校（行政学院）相比，我们在科研成果、学科建设、决策咨询转化、新型智库建设、师资队伍结构、优秀人才引进等方面还有较大的差距；对标对照省级党校（行政学院）办学质量督查评估体系和指标，也还存在许多短板和弱项，如果办学质量督查评估拿不到优秀等次，以质取胜、实现“一流”就是一句空话。可以说， “全国有特色、西部创一流、西北走在前”的目标，绝不是轻而易举、轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的，必须付出更艰辛的努力。如果我们以一流的目标、二流的工作、三流的作风、四流的成果来干事，深入推进“一流校（院）”建设不会有大的起色。全校 （院） 上下要树立有特色、创一流、走在前的强烈意识，瞄准既定的目标，沿着正确的路径，把共识转化行动，把思路转化为举措，勇于担当，奋发有为，努力做到发挥的都是最好水平，干出的都是最好业绩，出手的都是最好成果，交出的都是满意答卷。 （作者系中共宁夏区委党校常务副校长、宁夏行政学院常务副院长）

摘要：以高质量智库服务推进﹃一流校（院）﹄ 建设——深入推进﹃ 一流校（院）﹄ 建设学习心得 习 近 平 总 书 记 指出： “党校要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。党校要成为党和国家的重要智库” 。习近平总书记的这一重要论述，深刻揭示了党校在党的理论和党性 教 育 、 党 的 理 论 研究、意识形态领域、发挥智库作用等方面的重要性和独特作用，赋予了新形势下党校工作新的使命任务。中共宁夏区委党校、宁夏行政学院将高质量智库服务作为“一流校 （院） ”建设 重 要 内 容 的 工 作 部署，凸显了新时代党校智库建设的重要性。实现高质量智库服务，需要聚集校 （院） 领导班子、全体教研人员及行政教辅部门人员和广大学员的智慧和力量，形成强大合力，才能实现高质量“咨政”服务目标 ， 才能真正发挥校（院）服务自治区党委、政 府 重 大 决 策 部 署 的“智囊团”作用。一、要将高质量智库服务纳入校 （院） 核心工作内容，量化考评指标。一是要将智库服务纳入校 （院） 核心工作内容。校 （院） 决策咨询部成立两年来取得了一些成绩。但从总体来看， “单打独斗的多，团队协作的少” ， “灵光一现的多，长期精耕细作的少” ， “理论建议方面的多，实践调查方面的 少 ”。 建 议 成 立 校（院） 智库服务工作委员会，从课题选取、招标、调研、撰稿、评价、使用等方面予以指导和关注，及时研究解决智库建设和智库服务当中出现的一些问题，让校（院）智库建设根基更加牢固、智库成果更加繁荣丰厚、成果转化更加高效多样。二是要量化细化智库服务考评指标。2018年年底，校（院）首次发布了各教研部下一年度的智库任务，明确了协同共建的任务要求，是一个非常好的开始，但相关的考评细则还未建立。如何有效激励，如何奖励和责罚，与此相关的考评指标还需要进一步细化、实化。三是要深入推进教研咨一体化。2018年首次发布了校（院）教研咨一体化课题，激发了许多教员的工作积极性，但科研处、决策咨询部、研究生部等非教学部门参与教学的条件不优，一些人放弃了教研咨一体化课题的申报。一些学员也有参与热情，但由于渠道不够通畅，学员及其背后的丰厚资源还没有充分利用。教研咨一体化的课题拟定、招标范围、成果评价及转化等，还需要进一步细化和完善。二、要发挥管理处室、教研部门、教辅部门“合力” ，将“咨政”融入教研咨各环节。一是要发挥校（院）各处室的管理“合力” 、执行合力。校（院）的每一个智库课题，都应该从各处室中寻求智力支持，“众人拾柴火焰高” ，抓住时机，才能形成影响大、实效强、价值高的“咨政”成果。校 （院） 23 个处室，应共同出题目、共同答题，在实际行动中自主缔结行动小组，共担任务、共享成果，发挥出“合力” ，才能形成更多有益成果。二是要在全校（院）范围内牢固树立“咨政”意识。智库建设不是一两个专业处室的事，也不只是专业教师才能胜任，校（院）每一名成员都有“资格” ，也有“能力”和“条件”做咨询。要让每一位教员、行政教辅部门人员和学员都能发挥所长，在“咨政”上“有参与机会” 、“有成果，能感受到自己做为一名党校人的价值” 。三是要让智库服务成为校（院）的一张亮丽名片。我校（院） 早在2012年就有决策咨询成果上报，尤其是2017年成立决策咨询部以来，有多项咨政成果获得了自治区主要领导的肯定性批示， “智囊团”作用发挥越来越好。要创造更好的人力资源、资金、政策条件，支持决策咨询部更好地发挥智库服务、业务协调、成果报送转化等作用，让校（院）智库名片熠熠生辉。三、要以校（院）智库平台为核心，构建自治区“咨政”智库联盟。一是构建校（院）智库平台。要在校（院）范围内遴选专家，从事课题发掘、调研、撰写指导、课题评价等工作。要从各级党委、政府的政研室、研究室、各厅局的研究中心、各机关企事业单位的策划发展中心和研究机构中精选专家，一起做立项选题、课题评审，紧紧围绕自治区党委、政府关注的重大热点问题有针对性地开展智库服务工作。要以专家为中心，以教员和学员为基础，建立校（院）智库平台，专业从事智库服务，推动“咨政”服务不断上台阶。二是以校 （院） 智库平台为核心，构建“智库联盟” 。如以甘肃省委党校为中心成立的甘肃智库联盟，很好地发挥了汇集资源、集中服务于地方党委、政府中心工作的作用。建议以我校（院）智库平台为中心，联合宁夏社科院、宁夏大学、北方民族大学及相关高校、研究所、咨询服务机构、民间智库等，成立宁夏智库联盟，以“咨政”为中心，更好服务宁夏经济社会发展。三是围绕自治区党委、政府重大决策部署构建“大智库” 。当前，国内各种智库不断兴起、壮大。一些专业性强、服务范围小、功能还不够强的中小智库机构，特别希望能与一些知名智库协同合作、共同发展。一些智库机构受专业素质、意识形态、课题来源等限制，功能发挥不足。个别智库机构还受一些利益集团影响，立场不够公正。建议校（院） 智库平台在发展到一定阶段后，成立以“咨政”为中心的“大智库” ，针对功能形态各异的智库机构，经常性开展意识形态、政策、规划、战略谋划方面的培训会、研讨会，让各类智库机构统一思想、提高站位、形成“咨政”合力，真正发挥地方“大智库”功用。四、要以完善管理制度为关键，逐步建立科学合理的考评机制。一是逐步建立各处室高度协同的管理制度。2018年，校（院）下发了教研咨一体化和智库管理办法等有关规定，但各处室在调研、撰稿、打磨稿件过程中的协同作用还未发挥，整体工作效率还不够高、成果还不够丰硕。要在现有制度和管理规定的基础上，不断增补新的条款，激励、引导各处室协同工作，推动更多智库成果涌现和转化。二是逐步细化激励学员参与的规定和举措。2018年校（院）出台了以鼓励中青班、县处级学员参与校（院）智库建设的规定，但这一规定的吸引力还不够强，学员的参与热情还未充分激发。建议从教研咨一体化和教研咨的每一环节，综合考虑学员的个人感受、时间搭配和责权利分配，鼓励、激励学员融入到课题从立项到结项的全部环节或个别环节，让学员的才智和价值能在校（院）学习期间充分展现。三是完善外聘专家、联动机构的合作办法和规定并逐步建立科学合理的考评机制。如何选聘专家，如何构建管理及服务制度，如何实现不同机构的合作，这些问题在2018年已经进过多次讨论，但还未形成成熟意见。2019年，建议继续深入思考和研讨，必要时可到甘肃、重庆、天津等地学习观摩，借鉴兄弟单位的成熟做法，通过建立科学合理的制度和办法，推进各类专家、合作机构形成强大智库“合力” ，让高质量智库服务成为“一流校（院）”建设的重要支撑。（作者系中共宁夏区委党校、宁夏行政学院决策咨询部副教授）

摘要：初心让人坚定 使命召唤前行 总有一些声音，能穿越空间，在人们心底激起强烈回响；总有一些时刻，能跨越时间，在历史深处烙下鲜明印记。2017年10月18日，一个掷地有声的铮铮誓言“不忘初心 牢记使命”从人民大会堂响彻千里。总书记的初心是什么？在《习近平七年知青岁月》中找到了答案。当年他在延安梁家河劳动时，不满16岁，心肠好，能吃苦，常拿自己的玉米团子换老百姓的糠窝窝。那窝窝粗得很，难以下咽还饿的快。一次，他锄地时感到饿的顶不住了，打开老乡的饭包，想再拿个窝窝吃，结果发现，他换给老乡的玉米团子老乡都放着没吃，不禁问道： “春妈,你们咋都不吃玉米团子?”春妈坦白的说： “你们给的这些玉米团子是真粮食，窑里的男人与孩子受苦，我要留着给他们吃” 。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” ，习近平同志从此将人民的疾苦记在心。2015年习近平总书记再到梁家河考察时深情地说： “当年，我人走了，但是我把我的心留在了这里。那时候我就说，今后如果有条件、有机会，我一定要从政，做一些为老百姓办好事的工作” 。读到这些，我几次落泪，既感动又震动。这就是习近平总书记的初心，黄土高原就是他播种信仰的大地，这样的使命一直在召唤他坚定前行！待入尘寰，与众悲欢，使信从中另有天。要为群众解难题、办实事，就必须深入到百姓中去。2012 年前后全区农产品价格水平波动较大，头年是“蒜你狠” 、 “豆你玩” ，后年又因生产过剩大幅“跳水” 。作为市场上最不具备抵抗力的薄弱群体，农民的日子不好过啊！古语云： “米甚贵，伤民；甚贱，伤农。民伤则离散，农伤则国贫” 。菜贱伤害了农民的利益，也阻碍农业经济的发展。作为一名价格工作者，我们致力探索蔬菜价格政策性保险。2013年初我们对平罗县姚伏镇16户农民的75亩辣椒进行了价格投保，保费共4.8万元，仅让农民承担了20%的保费。就是那一年，蔬菜价格持续走低，很多蔬菜卖不出去都烂在了地里，农民叫苦连天。可也正因为我们实施了蔬菜价格政策性保险，为农民兄弟挽回了很大的损失，最终保险公司赔付了整整48万元。我还清晰记着当时的场景：当我把理赔金送到16户农民兄弟手上时，他们颤抖的双手和惊喜的笑容，那笑容里有泪水、有希望、有感激，还有如释重负的轻松……这也让我更加感觉到，自己所从事价格工作，是那么的自豪，那么有成就感。这就是我的初心，我的使命！行百里者半九十。我们比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但越往后的路，越难走。很多问题亟待解决，不少矛盾需要化解。共产党人肩上担子重，脚下步子就要更稳，信念就要更加定！ 一代人有一代人的使命，我们这一代要走好自己的长征路。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。如今的我们该如何坚定初心，如何践行使命呢？要坚定信念，对党忠诚。无论走的多远，我们都不能忘记自己为什么出发。97年前，代表着全国50多名党员的13名代表，从南湖上的红船播撒中国革命的火种，从那里开启跨世纪伟大航程的初衷；97年来，为了实现中华民族伟大复兴中国梦，无论是“春和景明，波澜不惊”还是“阴风怒号，浊浪排空” ，我们中国共产党人都初心不改、矢志不渝，不忘初心，牢记使命，永久奋斗。要迎难而上，敢于担当。为官避事平生耻。王安石以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的“三不足”担当，名垂青史。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当情怀，更是万古流芳。担当是共产党人的政治品格，更是党员干部的为政之德。认准的事就要坚定不移的干下去，就要勇于直面矛盾。要增强本领，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。要脚踏实地，真抓实干。空谈误国，实干兴邦。从大禹治水、愚公移山，到鞠躬尽瘁、死而后已；还有石油工人一声吼，地球也要抖三抖，使多少不可能变成了可能与现实。邓小平同志曾指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。奋斗是实现理想的阶梯，只有真抓实干，埋头苦干，我们才能实现一个又一个目标，取得一个又一个丰硕的成果。（ 作者系中共宁夏区委党校、宁夏行政学院第74期依法治区班学员）

摘要：高举初心旗帜 牢记使命担当 秀水泱泱，红船依旧。时代变迁，精神永恒。 “一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远，也不能忘记为什么出发。 ”新时代，共产党人要自觉将初心旗帜高高举起，自觉把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的使命担当扛在肩上，凝聚起砥砺前行的磅礴力量。榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，引领方向。电视专题片《榜样3》中，甘为真理付韶光，一辈子只做一件事，把马列主义翻译到中国的耄耋翻译家宋书声；为了乡亲们的一句承诺、18年扎根基层的乡村医生贺星龙；跟群众以心换心、一心为村民谋幸福的新疆汉族村党支部书记“杰米拉” ；择一事终一生，追星北斗，不悔初心的研究员王淑芳……他们，是无愧于新时代的榜样，他们，是信仰坚定、勇于担当、心系群众、创新奉献的初心坚守者，他们，是共产党员群体中践行初心的一面面旗帜。在我的工作经历中，也曾遇到过这样一位榜样。她就是宁夏医科大学名誉校长、宁夏心血管内科奠基人——陈树兰教授。1952年，毕业于中国医科大学的她，响应国家“支援大西北”的号召，只身一人来到宁夏，一工作就是66年。她是宁夏第一个从正规大学毕业的内科大夫；做了宁夏第一张心电图、第一例右心导管手术；宁夏医学界第一个女院长；为宁夏争取到了第一个研究生教育资格，是“新中国成立以来最具影响力的劳动模范”提名人物、中国心电学终身成就奖获得者、宁夏“塞上英才”获得者、自治区60年“感动宁夏人物”……诸多的第一都无法诠释她对医学事业的热爱。今年87岁的她，依然看病像“绣花” ，常常到了饭点还没结束问诊，她用浸透到骨子里的执着实践着一位共产党员的初心。她说，宁夏这块土地培养了我，我对宁夏是有感情的，能给宁夏人民留下健康是我对这块土地最好的回报。作为新时代共产党员，我们要以他们为镜，自觉看齐，主动对标，时常扪心，是否还记得我们入党时立下的初心誓言？我们要以他们为鉴，净化自我，完善自我，革新自我，提升自我，夯实守好我们的理想初心。作为新时代共产党员，我们要坚持民之所望就是初心所向，在工作岗位上，主动将人生价值追求融入到为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的使命担当中去，将我们工作生涯与两个一百年奋斗目标同频共振，高质量实现接力棒传递，完成好我们这一代共产党人的使命目标。作为新时代共产党员，我们要勇做“革命的螺丝钉” ，为党和人民事业勇于放弃个人利益，在全区改革攻坚的关键期，在大我小我的利益取舍中锤炼好党性，在超我无我的境界中实践使命担当。作为新时代共产党员，我们要有一种“等不得、坐不住”的紧迫感，一种“夜不能寐、寝食难安”的责任感，一股“敢于想、善于思、勇于干”的精气神，去引领勇于担当作为的社会风气，去推动改革发展不断取得新突破。作为新时代共产党员，我们要像孺子牛一样，扎根群众，服务群众，从群众中来到群众中去。 “行大道，民为本，立天下” 。再短的路都需要脚踏实地去走，再小的事都需要认认真真去做，补足精神之钙，夯实民本情怀，恪守纪律底线，不忘奋斗初心。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代。正如总书记所言，经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在那儿！面向未来，中国将永远在这儿！只要我们筑牢初心，相信我们这艘“中国”巨轮就一定能劈波斩浪，高歌向前，没有到达不了的彼岸。新时代，新使命，新担当。让我们立身为伞，为百姓遮风挡雨；俯身为牛，为百姓鞠躬尽瘁，为建设美丽富裕新宁夏，共圆伟大中国梦共同不懈奋斗。（作者系中共宁夏区委党校、宁夏行政学院第50期中青班学员）